沒錯，願意將小朋友送去學習高爾夫的家長，多半自己也是熱愛高爾夫的球友，不但熟知這項運動的諸多好處，甚至心底會有幅全家一同下場擊球的美好畫面……
但你終該先回到現實，捫心自問：你家的小搗蛋／小公主當真喜愛打小白球？是否打沒兩下就咕噥著種種理由，輕易放下手中球桿？
我們都愛高爾夫，也認同從事這項運動可帶來許多額外好處；然而發育中的孩子始終不等同於成年人，陪小球員打球，甚至比陪你老闆打球更複雜、更累人。在學球 過程中，照顧好小朋友的情緒、玩興及樂趣，往往比技術本身更高深莫測。這不只是單純地送孩子去學習一項才藝，或許你更該將學高爾夫視為一項家庭教育課題。
關鍵來了：你該如何吸引你的孩子下場學球？或者你該如何讓剛學球的孩子維持對高爾夫的熱愛？特別是，我們都知道練習場有多枯燥乏味，還有失誤球有多難堪、多傷人。
於是我們找來專業教練，提供他們帶領兒童班隊時的實務經驗，我們還請教身為過來人的家長球友，和讀者們分享教育過程中的酸甜苦辣。看完本篇報導，希望你也能練就金剛不壞之身，歡喜地背起兒童桿袋，和家中小朋友牽手走上兒童梯台。
其實高爾夫運動對小朋友來說，真的很好玩。這絕非球友們一廂情願的空話。當踏入高爾夫球場時，迎面而來的一片空曠，無論大人小孩，頓時都會為眼前的美好自 然景緻心動；更別提，整裝、取桿時儀式般的新鮮感，和擊球出手後隨之而來的期待（或失落？）。運動本質本就是一種遊戲（game），而小朋友最喜愛的就是 遊戲──玩中學，可以說正是吸引孩子們踏入高爾夫之門的第一要務。
然而對許多家長來說，這點卻常被誤認為是態度隨便、不夠專注、學了也白學（意味浪費家長的錢）……各位一家之主，何妨放下手中的權威教鞭，把孩子的學球過 程視為一種溫馨的家庭活動。說起來簡單，但實際上到底有哪些「地雷」該特別注意？又有哪些方法可讓你的孩子對高爾夫更加熱絡呢？
1.多鼓勵、少責罵
目前在Happy Kids Golf學園擔任總教練的黃彥智表示，來自家長的壓力，往往是令小朋友卻步的首要原因，「所以學球過程中切忌打罵。試想，許多動作連大人自己都練不好了， 又怎能苛求體格正在發育的小朋友呢？倒不如多鼓勵，消除孩子的挫折感，他們絕對會學得更快、更好，也更有意願繼續打下去。」
另一位在Lexus Kids Golf任職的專業教練羅士凱也說，無論是教練、老師或家長，都應該避免強迫甚至打罵的方式；最好先循循善誘，過程中輔以各種形式的鼓勵，例如小獎品、小禮物、或在學員間表揚，這樣的學習效果遠勝過高壓的教育方式。
但好聲好氣的鼓勵，並不代表隨便，任由學童嬉鬧，影響到實際上課的進程。羅教練說，所以設定目標非常重要，也是教練／家長在小朋友開始學球前必須先做好的功課。
2.滿足成就感
不但要設定目標，而且要用step by step的方式擬出階段性目標。學習前家長、教練還要先行溝通好，畢竟每個小朋友資質、體格各不相同，孔子說：因材施教，在高爾夫教育中當然也不例外。此 外，目標設定時應放寬標準，目的在求小朋友達成目標且不斷進步，而非想方設法難倒孩子。黃彥智教練也說，高爾夫的本質就是在跟自己比賽，所以家長／教練應 該先充分瞭解小球員的程度，再一步步訂出短、中、長期目標並實踐。
3.獨樂樂不如眾樂樂
黃教練還建議，小朋友剛開始學球時，應該優先考慮上團體班的課程，而非找教練一對一授課。和大人學球不同的是：一對一授課時，教練 較能專注在單一學員身上，找出問題快、改善起來也快，效率較佳；然而，小朋友學球重視的絕非效率，而是樂趣，所以在辛苦的學球過程中有同學相互打氣（或相 互競爭），效果將事半功倍。至於班上師生比率，則以1:3為最佳。羅士凱教練也解釋：大人約打球，往往也伴隨著種種社交關係的建立；同樣地，小朋友在同儕 團體中也可學會如何相處，正如同學校教育一般。
塑造自發性的學球環境
一旦孩子跟妳／你一樣，著迷於高爾夫運動不可自拔。身為家長（或教練）該捫心自問：我是否能提供小球員一個完善的學習環境？這問題的答案，在高爾夫的學習過程中至關重大，不良的學球環境甚至可能導致小球員半途而廢。
假使找錯教練，小朋友可能打一開始學球就感到厭煩，因為教練的任何一句話他都聽不進去。如果是軟硬體設備不佳，輕則學習效果打折扣，重則運動傷害。就算找 到好教練、好學院，若家長自身觀念錯誤，例如得失心太強，導致小朋友學球過程中患得患失，一樣無法持續下去，遑論享受打小白球的樂趣。
良好的學球環境說起來龐雜，但事實上，所有條件全都連結到一項關鍵因素：學習的樂趣。換言之，最有效的學習莫過於自發性的學習，在孩子身上尤其明顯；一旦 他們自己找出高爾夫的樂趣，他們絕不會嫌棄球桿揮起來太重、走路走得好累。此時家長們真正需要的，只是適時、正確地從旁輔助。
良好的學球環境講起來很抽象，大從學校、家庭、高爾夫課程，小則可到設備和球具，無所不包。其中幾項細節，我們留待後面幾期繼續討論。本期針對的是教學環境，我們特別整理出下列幾項原則，供家長／教練們參考。
1. 多元的環境
「小朋友容易分心，尤其是學齡前後階段的小朋友，不太容易專注在同一件事情上。所以營造多元化的學習環境非常重要。」Happy Kids Golf總教練黃彥智表示。
何謂多元化的環境？這可分為教材和教學方法兩部分，教材較簡單，在歐、美、日等高爾夫先進國家，都有各式各樣豐富的輔助教學器材；而且使用起來相當簡單，除了專業教練，有些教具也很適合家長買回家和孩子們一起玩。
教法部分則較專業，基本精神在於預先擬定完整的學習綱要，但不拘泥於每堂課的學習細節，可隨時因材施教；畢竟學童們處於發育階段，所以身體的肌力、耐力往往因人因時而異，教練和家長在課程中須特別留意，並機動調整進度。
2. 輕鬆的氛圍
營造輕鬆氛圍，目的是要讓小朋友沈浸在歡樂中，擺脫訓練時的枯燥。「上課時教練抓緊重點即可，無須硬要小朋友按表操課，或乖乖坐著不動，反而造成反效果。」黃彥智教練說。不過小朋友該學會的動作仍得做到，教練可適時利用遊戲、獎勵、或同儕團體的競爭心態來刺激學員達標。
還有一點，返家後家長們切忌額外帶給小球員壓力，尤其是比賽成績表現。父母適時表答關心很合理，但東家長、西家短的惡性較勁，則千萬要不得。
3. 成長的可能性
如同上一點所提及，輕鬆不代表放鬆，好的學習環境永遠有多元化的刺激和新的成長，也唯有如此，學球時小朋友才不至於虎頭蛇尾，初期 課程上完就感到無聊而放棄。「如果小球員無法持續藉由探索的過程，獲得新鮮感和成就感，他們免不了會失去耐性，放棄學球。所以教練／家長必須對小球員的 短、中、長期目標預先規劃好。」Lexus Kids Golf的羅士凱教練解釋。
最後，安全第一，良好的學球環境絕少不了完善的照顧，這包括家長在課前對環境（包括練習場或球場）的瞭解，以及教練們在課堂上的規則禮儀教育，都可避免學習時不必要的意外傷害。
購買兒童球具的三大關鍵
聽到這問題，許多仍不明究理的家長往往會先拋出一句話：「這有啥難？」沒錯，確實有不少球友暗自覺得「不就是買套球具罷了！」然而，仔細想想，身為球友的 你我每當該換桿時，或者回憶起剛開始購買球桿時，總免不了經歷一番盤算、研究、甚至煎熬。從桿頭科技、材質，到桿身硬度、長短等，愈是狂熱的球友，鑽研球 具往往愈是透徹，對愛打球的朋友來說，買球桿是高爾夫生活中相當重要的一環。
同理可證，想像一下：剛拿到新球具的時候，那些球齡尚淺的小學員會有多興奮？迫不及待地想立刻拿起來試桿。新球具，在孩子們的學球生涯中具有很關鍵的意 義；不但會在他們腦海中留下（好打／難打）深刻回憶，實質上，合用的球桿還可促進小球員的學習效果，獲得更高的成就感，也避免了不必要的運動傷害。
千萬別單純地以為把家裡的舊球桿送去裁短就堪用了，也別把一切全丟給課堂上的教練去準備就好，如果你的孩子真心熱愛高爾夫，你該說服自己：準備一套合用、好用的球桿給他，他會用令人驚豔的表現來回報你。
道理聽起來很簡單。然而實際購買時，家長有哪些特別需要注意的地方？畢竟高爾夫球具涉及專門的學問，本期我們請到幾位專業人士，以其自身經驗具體說明購買兒童球具時的「三不政策」。
1. 不要拿大人球桿給小孩子用
這一點，恐怕會讓許多觀念傳統的家長甚至教練難以理解；對某些家長來說，家中正好有沒在用的舊球具，直接送去賣店裁、修後給孩子用，省錢又省事。話雖如 此，具有多年兒童教學經驗的TPGA專業教練羅政哲表示：「為成年人設計的球桿，無論桿頭或桿身，在長度、重量、硬度、材質等各方面都不適合小朋友使用， 尤其是剛學球的孩子。」大人用的球桿若拿給學齡兒童使用，桿身經常會過硬，且桿頭角度及重心、揮桿速度等配置上差異甚鉅，往往帶來負面效果，輕則讓小球員 難以打出好球，重則傷手、傷身。羅教練目前也在北市負責經營某家專業球具工房，對球桿調校頗具實務經驗。
他進一步解釋，其實目前市面上已有不少專業高爾夫品牌將旗下兒童球具引進國內，做家長的只要肯多花點時間，一經比較、試用後即可很清楚地察覺箇中差異。他還提醒，小球員剛領到新球桿常興奮過頭，做家長／教練的在教學、訓練過程中需特別從旁注意、提點。
2. 不見得一開始就要買一整組球桿
目前在兒童球具代理商任職的林忠一協理表示，包括卡拉威、克里夫蘭、愛迪達、耐吉、山葉等諸多國際高爾夫品牌，近年來都已陸續開發出兒童球具並已引進臺灣銷售，這是本地家長們的一大福音。畢竟這些兒童球具，就是專門設計給小球員使用，主要特色在於全桿的輕量化。
假使家長們有心要為自己的孩子找出最適用的球桿，林忠一提醒，可找尋市面上那些設有級距制度的兒童桿，亦即，這類球桿會以身高為區隔範圍，為每一位學球的小朋友找出最適宜的球桿長度。就拿林忠一自家產品來說，目前即以15公分為級距，力求讓小球員合身合用。
另外，林協理也補充：「家長們不見得在小朋友一開始學球就先買好整套球桿。」理由很簡單，萬一小朋友們並未對高爾夫產生真正長久的興趣，豈不白費苦心也白 花了錢？在學童學習才藝的過程中，半途而廢的例子屢見不鮮。所以最佳的做法是階段性觀察，舉例來說：家長可在孩子們初接觸高爾夫的階段，購買、提供單支球 桿給他打著玩；等到真正確定想學球，也開始上初階課程，即可換購3-5支或半套的套桿；等到小球員穩定進步，且持續不墜時，再選擇整組球桿給他使用。「從 單支球桿到整組，家長預算可抓約三千到一萬五千元不等。」羅政哲教練解釋。
3. 不可以一套球桿從小打到大
另一位長期從事兒童高爾夫教學工作的專業教練黃彥智則表示，在老師這方面，可趁換新球具之機會，教育小球員學習自行整理球具，從揹球到清潔，這也是高爾夫品格教育的一環。
他還提醒，實務上的經驗告訴他，小朋友最好別一組球桿用到底。原因出在這個時期的學童發育非常快速，往往短短兩、三年間可成長十餘公分之多；在身材條件明 顯改變的情況下，家長們就該聰明地找機會主動提出換桿。這不但是為了避免已不再適用的舊桿對孩子的身體造成傷害，也可視為學員學球時的階段目標轉換，即更 新球具並進而追求新的技術目標。
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