浸會大學附屬學校 王錦輝中小學 主動學生佔優勢

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大部分學校都會提供多元化的活動，以增加學生的閱歷和發展不同能力。香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學糅合國際學校和傳統學校的特色，無論是課內或課外活動均非常多元化。而為配合該校的教學模式，取錄學生時，便會較偏好主動外向的學生。

聯席校長袁潘淑嫻表示：「學校有許多活動讓學生參與，也有許多小組討論的活動，所以希望取錄的學生較為主動活潑、願意與人溝通，如果孩子比較靜，在學習上可能需要適應。」

該校以人文素質教育作為全人教育的基礎，課程設計全面，重視培養學生的品德之外，同時給予很多機會讓學生參加不同類型的課外活動。

培養國際視野

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學在二○○六年創校，是一間基督教全日制男女直資學校。
學校秉承香港浸會大學的教育使命，實踐「全人為本，學子為先」的理念培育學生，希望學生能有兩文三語、自主學習、終身學習的能力。該校設有中學部， 學生完成小學後大部分直升上中學就讀。另一位聯席校長唐美蘭表示：「只要學生成績符合指定的學術水平，即可升讀七年級（中一），毋須參加其他校外的評核 試。」

在園藝堂上，三年級的學生合力栽種薄荷葉，從小培養他們愛護大自然。

在課程特色方面，該校的課程設計多元化，以培育二十一世紀的人才為目標。除了一般中、英、數、音樂、資訊及體育之外，更開設綜合科學科，以發掘及啟 發學生的科學思維，也開設了人文素質科，培養學生個人品德及加強對社會的觸覺和認知，以提升個人涵養。同時，亦設有「其他學習經歷」（Other Learning Experiences）課節，當中分六個不同學習範疇，讓學生在課室內外發掘不同潛能，發展多方面的能力。

雙班主任制是該校的特色，在正式上課前和放學前，由兩位班主任負責班主任堂，令學生得到全面的照顧。

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