Mind Map開發全腦功能

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Mind Map開發全腦功能

近年教育界，自從設立了常識科和通識教育科的專題研習訓練後，已有別於以往傳統的填鴨式教育，學生不僅需要學習分析、 組織和解決問題，更加要懂得融會貫通才能真正取得課本上的知識，學以致用。Mind Map（思維導圖）亦因此應運而生，可算是暫時學校和外界愈趨普及的思維工具。

小朋友以繪畫Mind Map的方式記下重點，可開發腦部記憶力、提高創意及思考分析力。

多角度思考

Mind Map即「思維導圖」，由英國大腦開發專家暨世界記憶力大賽創辦人Tony Buzan發明，綜合左右腦不同功能，配合圖像化及放射性多角度思考的技巧，可幫助組織、理解、記憶知識、解決問題、批判思維和創造力。
原本任職教師的馬彥文，○七年經過英國博贊中心授權，在港成立香港唯一官方培訓機構──博贊思維導圖及記憶培訓中心，成為香港Mind Map負責人兼首席講師。他認為，透過Mind Map可有效提高學生的學習速度和理解力，提升學習興趣；例如要求學生在白紙中央畫一個窗口，從而聯想從窗外望過去所見的物件，如汽車、途人、大樹、樓宇 等。
學術研究指出，應用Mind Map能增強學生的學習與思維能力，近年本港教育界亦強力推薦。而該中心亦致力推廣正統正確的Mind Map，目前已為全港超過一百一十間中小學提供相關培訓服務。

老師在課堂中拿出學生的Mind Map，跟其他同學進行討論；每次課程後也會以龍虎榜，記下學生的成績，讓學生增強自信心和互相交流。

中心負責人馬彥文的辦公室內，以Mind Map的方法，介紹了中心課程大綱及個人簡介，重點清晰又顯見。有關課程查詢，可致電24139700。

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