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陳智思十分支持太太開辦另類學校。學校會加入為特殊學習需要學童的延伸服務，如專注力弱、學習障礙等。
有「公職王」稱號的陳智思，剛辭去古諮會主席職務，又頻頻與太太楊碧鈴宣傳共同創辦、九月即將「上市」的另類小學培生學校，主打品德教育。夫妻「逆流」辦學，皆因受到兩名兒子曾就讀的鄉師自然學校啟發，希望毋須催谷小朋友都可成才。
其實，近年有不少另類教育理念的學校，已進軍香港開辦幼稚園。門派不同但理念相近，都是啟發自主學習、強調生活技能。不過，銜接小學最令家長擔心，怕小朋友回歸主流後不適應。查實各大另類教學團體已磨拳擦掌，務求一條龍辦學應付需求。
讀名校未必好
陳智思兩名兒子，分別十一歲和九歲，充當「白老鼠」，是自家創辦學校僅有的兩個學生。
其實陳太並非膽粗粗辦學，兩名兒子都是 home schooling（在家自學）出品，「大仔讀過主流幼稚園同小學，四年級轉讀屯門鄉師自然學校（下稱自然學校）；小兒子則不讀幼稚園，在家自學，小學先入讀自然學校同哥哥一齊讀書。」
http://easss.com/books
陳智思直言，創校宗旨反對催谷，只因自己是過來人，「以前讀名牌小學，但一直考包尾十名，後來升上平民中學，先至尋回自信。」現在兩名兒子連平民學校也不讀，細仔更會在自家學校完成小學，「最初有掙扎，不過我不認同現今教育過分着重讀書和考試，品德先最重要，過了十歲先教，小朋友唔會聽！」
鄉師自然學校
鄉師自然學校奉自然為師，鼓勵孩子在大自然中學習。
蒙特梭利
蒙特梭利教室中，老師在示範數學教具的運用。
華德福學校
華德福學校透過玩具讓孩子發揮想像的空間
大仔做大廚
陳太希望將 home schooling 經驗帶入學校，除了學術和品德，生活技能都好重要，因為她認為，「能學習服務家庭，日後也懂服務社會。」 出生於新加坡富裕家庭的陳太自認嬌生慣養，四兄弟姊妹各有一個貼身工人；但為了教仔，陳太兩年前辭退工人，家務由一家四口分擔。「大仔現在是家中大廚，炆 雞、炒菜、蒸魚樣樣皆精，亦懂得洗衫、摺衫、掃地、吸塵和換燈膽。」「公職王」陳智思亦要以身作則，負責洗碗，陳太笑說：「老公洗碗，兒子抹碗，可以同個 仔傾偈、講笑，好輕鬆。」
無催谷，大仔都成功考入國際學校繼續中學課程。陳太承認家長最關心讀完「培生」的銜接問題，因此她已跟一些教育理念相近的國際和本地中學接觸，安排接軌。另外，亦物色新校舍，期望日後遷進正規校舍。
丈夫陳智思外號「公職王」，陳太曾安排兩名兒子探訪老人院，服務社會，亦是學校課程之一。
陳智思夫婦曾一起上孩子品格教育課程，新辦的培生學校也以推廣品格教育為方向。
學校檔案
設於北角的商業大廈，以基督教為品德教育根基，授課語言為英文，中文科則以普通話和簡體字教授。目標收生額為 30個，現已有 10人報名，其中一半是專注力不足等特殊需要學童。
特色：着重品格教育、強調生活技能和家長參與，接受有學習特殊需要的學童；沒有考試，每月做一次進度評估。
學費：$6,000/月
網址： http://www.almitas.edu.hk
大自然學習
入讀自然學校後，玫瑰自言功課少了，返學好開心。媽媽覺得她的專注力和觀察力都加強了。
「我個女試過半夜嚇醒，大叫：媽咪，我未做晒功課！」在陳智思兩名兒子都讀過的鄉師自然學校，一位媽媽紅玫瑰（學校每位學生都以自然物命名）憤言，女兒玫瑰在主流小學讀書時，功課壓力太大，晚晚做到十一點幾。「有一次，老師要囡囡留校做功課，結果七點先放學……連體育、音樂都有功課，囡囡畫畫差，體育科都要求畫四幅伸展運動圖！」
本來開朗的女兒，笑容日減、自信降低，媽媽害怕影響女兒健康成長，考慮一年，三年級下學期，幫囡囡轉讀自然學校。
「讀了兩年，各方面都好轉。功課少，一小時內完成；以前數學較差，追得好辛苦，現在學校會因應程度教她。身體亦變得強壯，鼻敏感有改善，不再腳軟；最開心是交了很多朋友。」學校有勞動課，兼教生活技能，女兒在家會自動自覺做家務，如掃地、洗碗、摺衫。媽媽病了，更主動煮飯。
「以前擔心囡囡學業，現在好放心。她不明白，會主動問人。主流學校無創意，在這裡，囡囡經常走入大自然觀察，主流學校根本訓練不到。」即使放學後，玫瑰仍留在校園捉昆蟲，自得其樂。「以前好唔開心，因為在學校被人蝦；現在我做錯了，同學會包容我，又可以慢慢做功課，好開心！」玫瑰笑得像她的名字一樣甜美。
學勞動
自然學校校長葉頌星（海星）表示，學校教法吸引到一批被主流學校忽略、功課壓力太大的小朋友，甚至不適應主流學校的資優生。轉校生中，也不乏典型港孩。
他認為，父母不應只着重學業，生存技能其實好重要，因此學校設有勞動課，教學生煮飯，甚至執柴生火。
「學習不只是中英數等科目，還要學習生存，學做一個自主獨立的人；很多資料都可在互聯網上找到，在自然學校，學生有自由空間發掘，以第一身體驗，不會讀死書。」近年學校多了一批認同學校理念的中產家長，他們有遠景，知道填鴨式教育未能應付未來社會。
自然學校的學生閒來在校園內會到處捉小昆蟲，觀察牠們的形態。
學校檔案
1993年，一班酷愛大自然的教師成立自然協會，與中、小學及團體合辦自然教育活動。 2007年，協會開辦小學，推廣綠色生活和自主學習。現已有兩屆畢業生升上中學，以主流中學為主，學校計劃於 2015年開辦中一。
特色：慢學、因材施教，給予學生自由學習空間。
學費：$4,300/月
網址： http://www.gaiaschool.edu.hk
自學最重要
「有一次我弄破囝囝的摺扇，他便自己拿紙、膠水和雪條棍，一邊研究一邊再造把新扇。」六歲的兒子 Mitchell在 Garden House華德福幼稚園讀了一年半後，媽媽羅太覺得囝囝自發學習是最大收穫，另外各方面都有改善，「以前囝囝怕打鞦韆、踩沙，現在不怕。體能更越來越好，跟爸爸踩單車，可以連續踩兩小時。」
盛讚華德福教學法的羅太，以前像很多怪獸媽咪一樣，買很多教材、為兒子報讀多個 playgroup，又安排兒子入讀名牌幼稚園。直至兩年前，她經朋友介紹參加華德福幼兒教師訓練課程，明白不應催谷幼兒，便立即停止兒子所有 playgroup，更毅然幫囝囝轉校到華德福幼稚園。
「華德福主張七歲前訓練意志力，毋須學術訓練，讓孩子自由發揮創意。」講起升讀小學，羅太充滿信心，熱衷的她曾親自去台灣的華德福小學考察，「華德福小朋友都熱愛學習、有創意，懂得與人相處，畢業生都具備未來社會需要的競爭力。」當然，她最希望華德福小學能於短期內開辦。
課堂上，老師帶領小朋友做一些生活化的工作，如焗蛋糕。
羅太表示，兒子在華德福幼稚園上學後，由不愛表達變得開朗、活潑。
生活化學習
現時香港兩間華德福幼稚園，分別是位於清水灣的 Garden House和港島半山的 High Gate，以英語授課。另外，大埔的童心原地則提供華德福親子班，以廣東話授課。
Garden House校長彭潔玲表示，華德福主張小朋友七歲前不用認字和寫字，反而着重學習生活技能，例如整麵包，製作過程中，可學到基本科學常識；搓麵粉代替泥膠，可訓練小肌肉。食麵包時，又要數數準備多少套食具和毛巾，從而學習數學、分工和合作。兩年前，彭潔玲與數位家長開始籌辦華德福小學，期望於明年開辦小一課程。
玩具都以天然物料為主，如藤、布、毛冷等。
華德福教育崇尚自然，校園內也養了小動物，讓小朋友親親大自然。
學校檔案
華德福教育（ Waldorf Education）的創立者是奧地利教育學家 Rudolf Steiner，首間華德福學校於 1919年在德國創立，現時 70多個國家有逾千所推行此理念的幼稚園和中小學，近十年在台灣和中國興起。挪威總理 Jens Stoltenberg、美國運通銀行行政總裁 Kenneth Chenault都是華德福畢業生。
特色：教育理念源自「人智學」（ Anthroposophy），強調身心靈全面發展，成為真正自由人。
學費：$6,400/月
網址： http://www.gardenhouse.hk
重返主流險變港孩
任勞工及福利局局長政治助理莫宜端，懷着大兒子時，經舊同事介紹，跟丈夫一起上堂，學習蒙特梭利教學法。夫婦非常認同蒙特梭利理念，因此兒子十三個月大，便開始上蒙特梭利親子 playgroup。兒子兩歲，面臨幼稚園抉擇，夫婦內心掙扎，「蒙特梭利教法很好，但以後如何銜接？老公建議早點重返主流幼稚園。」於是安排兒子升讀一所主流私立幼稚園。
豈料兒子入學僅一個月，自理能力竟迅速下降。莫宜端說：「囝囝經常大叫：『媽咪幫我！姐姐幫我！』以前食完飯識得自己抹面、執拾，返主流幼稚園後就消失了。於是我去學校了解，發現好多老師、助教，甚至家長留校服侍小朋友。」
眼見兒子險變港孩，丈夫要求轉校至蒙特梭利幼稚園。讀到四歲，因為蒙特梭利暫未有小學直升，莫宜端又面臨升小一問題。「會照報主流小學，但不會選名校。相信囝囝升小一需要適應期，但不太擔心。因為蒙特梭利教育下，囝囝專注力和自主學習能力很強，為將來學習打好基礎。」
蒙特梭利教育着重生活技能，幼兒會學鋸紙皮，升小學後，就直情學鋸木。
莫宜端說：「另類學校在香港很小眾，但其實在外國，已經發展了很久。希望香港可以有更多不同理念學校的選擇。」
特有教具
蒙特梭利教育法以具體的教具，教授孩子抽象的概念，如孩子以實物配對，學習大小概念。
華德福與蒙特梭利教學理念相近，但蒙特梭利自有一套教具。蒙特梭利幼稚園兒童無限學校校長邱振明解釋：「教具可以向小朋友展示抽象概念，例如數學，老師會先示範，小朋友遇到困難，會讓他們先思考，不會直接給予答案。教具亦分程度，若小朋友唔想玩，老師會鼓勵，但最終會讓小朋友自由選擇，從而培養自發學習。」
邱振明本是電視台記者，○六年開辦蒙特梭利 playgroup及家長班。兩年前，更創辦位於九龍塘的蒙特梭利幼稚園，為了應付銜接需求，現正考慮籌辨蒙特梭利小學，但仍未有確實時間表。
學校檔案
由意大利教育家 Maria Montessori於 1907年創立，她建立了一套全人教學法和教育哲學以及一系列教具，配合孩子身心發展。香港的蒙特梭利學校主要為國際學校，兒童無限學校是唯一本地化蒙特梭利幼稚園。
特色：反對以教師為中心，主張從日常生活訓練着手，配合良好的學習環境和特有教具，啟發兒童主動學習。
學費：$6,200/月
網址： http://infinitychildren.com
一條龍最理想
中大教育行政及政策學系教授何瑞珠，正在研究自然學校兩屆畢業生的中學生活，她認為在一片殺校潮中，學校有五十多個學生，算是成功；但她擔心勇於發問的學生最終會被主流學校同化，因此，另類學校能一條龍辦學最理想。
她倡議政府：「另類教育是很好的方向，政策上應多給予支援。」她又提醒家長，選擇另類學校時，必須了解學校理念，是否跟自己培育孩子方法一致，亦要了解學校能否配合子女特質。
醒你
自然協會於 7、 8月期間，舉辦暑期森林教室活動，可讓 5至 11歲的孩子體驗自然學校的教學模式。
網址 http://gaiass.org
於去年成立的華德福教育基金會，定期舉辦推廣華德福教育的活動，有興趣家長可上網查詢。網址： http://www.waldorfhk.org
兒童無限學校定期開辦八小時的蒙特梭利家長教育基礎課程，讓家長了解蒙特梭利教育哲學和基本教學法。網址： http://infinitychildren.com
有「公職王」稱號的陳智思，剛辭去古諮會主席職務，又頻頻與太太楊碧鈴宣傳共同創辦、九月即將「上市」的另類小學培生學校，主打品德教育。夫妻「逆流」辦學，皆因受到兩名兒子曾就讀的鄉師自然學校啟發，希望毋須催谷小朋友都可成才。
其實，近年有不少另類教育理念的學校，已進軍香港開辦幼稚園。門派不同但理念相近，都是啟發自主學習、強調生活技能。不過，銜接小學最令家長擔心，怕小朋友回歸主流後不適應。查實各大另類教學團體已磨拳擦掌，務求一條龍辦學應付需求。
讀名校未必好
陳智思兩名兒子，分別十一歲和九歲，充當「白老鼠」，是自家創辦學校僅有的兩個學生。
其實陳太並非膽粗粗辦學，兩名兒子都是 home schooling（在家自學）出品，「大仔讀過主流幼稚園同小學，四年級轉讀屯門鄉師自然學校（下稱自然學校）；小兒子則不讀幼稚園，在家自學，小學先入讀自然學校同哥哥一齊讀書。」
http://easss.com/books
陳智思直言，創校宗旨反對催谷，只因自己是過來人，「以前讀名牌小學，但一直考包尾十名，後來升上平民中學，先至尋回自信。」現在兩名兒子連平民學校也不讀，細仔更會在自家學校完成小學，「最初有掙扎，不過我不認同現今教育過分着重讀書和考試，品德先最重要，過了十歲先教，小朋友唔會聽！」
鄉師自然學校
鄉師自然學校奉自然為師，鼓勵孩子在大自然中學習。
蒙特梭利
蒙特梭利教室中，老師在示範數學教具的運用。
華德福學校
華德福學校透過玩具讓孩子發揮想像的空間
大仔做大廚
陳太希望將 home schooling 經驗帶入學校，除了學術和品德，生活技能都好重要，因為她認為，「能學習服務家庭，日後也懂服務社會。」 出生於新加坡富裕家庭的陳太自認嬌生慣養，四兄弟姊妹各有一個貼身工人；但為了教仔，陳太兩年前辭退工人，家務由一家四口分擔。「大仔現在是家中大廚，炆 雞、炒菜、蒸魚樣樣皆精，亦懂得洗衫、摺衫、掃地、吸塵和換燈膽。」「公職王」陳智思亦要以身作則，負責洗碗，陳太笑說：「老公洗碗，兒子抹碗，可以同個 仔傾偈、講笑，好輕鬆。」
無催谷，大仔都成功考入國際學校繼續中學課程。陳太承認家長最關心讀完「培生」的銜接問題，因此她已跟一些教育理念相近的國際和本地中學接觸，安排接軌。另外，亦物色新校舍，期望日後遷進正規校舍。
丈夫陳智思外號「公職王」，陳太曾安排兩名兒子探訪老人院，服務社會，亦是學校課程之一。
陳智思夫婦曾一起上孩子品格教育課程，新辦的培生學校也以推廣品格教育為方向。
學校檔案
設於北角的商業大廈，以基督教為品德教育根基，授課語言為英文，中文科則以普通話和簡體字教授。目標收生額為 30個，現已有 10人報名，其中一半是專注力不足等特殊需要學童。
特色：着重品格教育、強調生活技能和家長參與，接受有學習特殊需要的學童；沒有考試，每月做一次進度評估。
學費：$6,000/月
網址： http://www.almitas.edu.hk
大自然學習
入讀自然學校後，玫瑰自言功課少了，返學好開心。媽媽覺得她的專注力和觀察力都加強了。
「我個女試過半夜嚇醒，大叫：媽咪，我未做晒功課！」在陳智思兩名兒子都讀過的鄉師自然學校，一位媽媽紅玫瑰（學校每位學生都以自然物命名）憤言，女兒玫瑰在主流小學讀書時，功課壓力太大，晚晚做到十一點幾。「有一次，老師要囡囡留校做功課，結果七點先放學……連體育、音樂都有功課，囡囡畫畫差，體育科都要求畫四幅伸展運動圖！」
本來開朗的女兒，笑容日減、自信降低，媽媽害怕影響女兒健康成長，考慮一年，三年級下學期，幫囡囡轉讀自然學校。
「讀了兩年，各方面都好轉。功課少，一小時內完成；以前數學較差，追得好辛苦，現在學校會因應程度教她。身體亦變得強壯，鼻敏感有改善，不再腳軟；最開心是交了很多朋友。」學校有勞動課，兼教生活技能，女兒在家會自動自覺做家務，如掃地、洗碗、摺衫。媽媽病了，更主動煮飯。
「以前擔心囡囡學業，現在好放心。她不明白，會主動問人。主流學校無創意，在這裡，囡囡經常走入大自然觀察，主流學校根本訓練不到。」即使放學後，玫瑰仍留在校園捉昆蟲，自得其樂。「以前好唔開心，因為在學校被人蝦；現在我做錯了，同學會包容我，又可以慢慢做功課，好開心！」玫瑰笑得像她的名字一樣甜美。
學勞動
自然學校校長葉頌星（海星）表示，學校教法吸引到一批被主流學校忽略、功課壓力太大的小朋友，甚至不適應主流學校的資優生。轉校生中，也不乏典型港孩。
他認為，父母不應只着重學業，生存技能其實好重要，因此學校設有勞動課，教學生煮飯，甚至執柴生火。
「學習不只是中英數等科目，還要學習生存，學做一個自主獨立的人；很多資料都可在互聯網上找到，在自然學校，學生有自由空間發掘，以第一身體驗，不會讀死書。」近年學校多了一批認同學校理念的中產家長，他們有遠景，知道填鴨式教育未能應付未來社會。
自然學校的學生閒來在校園內會到處捉小昆蟲，觀察牠們的形態。
學校檔案
1993年，一班酷愛大自然的教師成立自然協會，與中、小學及團體合辦自然教育活動。 2007年，協會開辦小學，推廣綠色生活和自主學習。現已有兩屆畢業生升上中學，以主流中學為主，學校計劃於 2015年開辦中一。
特色：慢學、因材施教，給予學生自由學習空間。
學費：$4,300/月
網址： http://www.gaiaschool.edu.hk
自學最重要
「有一次我弄破囝囝的摺扇，他便自己拿紙、膠水和雪條棍，一邊研究一邊再造把新扇。」六歲的兒子 Mitchell在 Garden House華德福幼稚園讀了一年半後，媽媽羅太覺得囝囝自發學習是最大收穫，另外各方面都有改善，「以前囝囝怕打鞦韆、踩沙，現在不怕。體能更越來越好，跟爸爸踩單車，可以連續踩兩小時。」
盛讚華德福教學法的羅太，以前像很多怪獸媽咪一樣，買很多教材、為兒子報讀多個 playgroup，又安排兒子入讀名牌幼稚園。直至兩年前，她經朋友介紹參加華德福幼兒教師訓練課程，明白不應催谷幼兒，便立即停止兒子所有 playgroup，更毅然幫囝囝轉校到華德福幼稚園。
「華德福主張七歲前訓練意志力，毋須學術訓練，讓孩子自由發揮創意。」講起升讀小學，羅太充滿信心，熱衷的她曾親自去台灣的華德福小學考察，「華德福小朋友都熱愛學習、有創意，懂得與人相處，畢業生都具備未來社會需要的競爭力。」當然，她最希望華德福小學能於短期內開辦。
課堂上，老師帶領小朋友做一些生活化的工作，如焗蛋糕。
羅太表示，兒子在華德福幼稚園上學後，由不愛表達變得開朗、活潑。
生活化學習
現時香港兩間華德福幼稚園，分別是位於清水灣的 Garden House和港島半山的 High Gate，以英語授課。另外，大埔的童心原地則提供華德福親子班，以廣東話授課。
Garden House校長彭潔玲表示，華德福主張小朋友七歲前不用認字和寫字，反而着重學習生活技能，例如整麵包，製作過程中，可學到基本科學常識；搓麵粉代替泥膠，可訓練小肌肉。食麵包時，又要數數準備多少套食具和毛巾，從而學習數學、分工和合作。兩年前，彭潔玲與數位家長開始籌辦華德福小學，期望於明年開辦小一課程。
玩具都以天然物料為主，如藤、布、毛冷等。
華德福教育崇尚自然，校園內也養了小動物，讓小朋友親親大自然。
學校檔案
華德福教育（ Waldorf Education）的創立者是奧地利教育學家 Rudolf Steiner，首間華德福學校於 1919年在德國創立，現時 70多個國家有逾千所推行此理念的幼稚園和中小學，近十年在台灣和中國興起。挪威總理 Jens Stoltenberg、美國運通銀行行政總裁 Kenneth Chenault都是華德福畢業生。
特色：教育理念源自「人智學」（ Anthroposophy），強調身心靈全面發展，成為真正自由人。
學費：$6,400/月
網址： http://www.gardenhouse.hk
重返主流險變港孩
任勞工及福利局局長政治助理莫宜端，懷着大兒子時，經舊同事介紹，跟丈夫一起上堂，學習蒙特梭利教學法。夫婦非常認同蒙特梭利理念，因此兒子十三個月大，便開始上蒙特梭利親子 playgroup。兒子兩歲，面臨幼稚園抉擇，夫婦內心掙扎，「蒙特梭利教法很好，但以後如何銜接？老公建議早點重返主流幼稚園。」於是安排兒子升讀一所主流私立幼稚園。
豈料兒子入學僅一個月，自理能力竟迅速下降。莫宜端說：「囝囝經常大叫：『媽咪幫我！姐姐幫我！』以前食完飯識得自己抹面、執拾，返主流幼稚園後就消失了。於是我去學校了解，發現好多老師、助教，甚至家長留校服侍小朋友。」
眼見兒子險變港孩，丈夫要求轉校至蒙特梭利幼稚園。讀到四歲，因為蒙特梭利暫未有小學直升，莫宜端又面臨升小一問題。「會照報主流小學，但不會選名校。相信囝囝升小一需要適應期，但不太擔心。因為蒙特梭利教育下，囝囝專注力和自主學習能力很強，為將來學習打好基礎。」
蒙特梭利教育着重生活技能，幼兒會學鋸紙皮，升小學後，就直情學鋸木。
莫宜端說：「另類學校在香港很小眾，但其實在外國，已經發展了很久。希望香港可以有更多不同理念學校的選擇。」
特有教具
蒙特梭利教育法以具體的教具，教授孩子抽象的概念，如孩子以實物配對，學習大小概念。
華德福與蒙特梭利教學理念相近，但蒙特梭利自有一套教具。蒙特梭利幼稚園兒童無限學校校長邱振明解釋：「教具可以向小朋友展示抽象概念，例如數學，老師會先示範，小朋友遇到困難，會讓他們先思考，不會直接給予答案。教具亦分程度，若小朋友唔想玩，老師會鼓勵，但最終會讓小朋友自由選擇，從而培養自發學習。」
邱振明本是電視台記者，○六年開辦蒙特梭利 playgroup及家長班。兩年前，更創辦位於九龍塘的蒙特梭利幼稚園，為了應付銜接需求，現正考慮籌辨蒙特梭利小學，但仍未有確實時間表。
學校檔案
由意大利教育家 Maria Montessori於 1907年創立，她建立了一套全人教學法和教育哲學以及一系列教具，配合孩子身心發展。香港的蒙特梭利學校主要為國際學校，兒童無限學校是唯一本地化蒙特梭利幼稚園。
特色：反對以教師為中心，主張從日常生活訓練着手，配合良好的學習環境和特有教具，啟發兒童主動學習。
學費：$6,200/月
網址： http://infinitychildren.com
一條龍最理想
中大教育行政及政策學系教授何瑞珠，正在研究自然學校兩屆畢業生的中學生活，她認為在一片殺校潮中，學校有五十多個學生，算是成功；但她擔心勇於發問的學生最終會被主流學校同化，因此，另類學校能一條龍辦學最理想。
她倡議政府：「另類教育是很好的方向，政策上應多給予支援。」她又提醒家長，選擇另類學校時，必須了解學校理念，是否跟自己培育孩子方法一致，亦要了解學校能否配合子女特質。
醒你
自然協會於 7、 8月期間，舉辦暑期森林教室活動，可讓 5至 11歲的孩子體驗自然學校的教學模式。
網址 http://gaiass.org
於去年成立的華德福教育基金會，定期舉辦推廣華德福教育的活動，有興趣家長可上網查詢。網址： http://www.waldorfhk.org
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